ビートを感じる小学生

今日はゴールデンウィークが明けてからのダンスのクラス。

本日は音を聴いて、ちゃんとビートに合わせて身体を動かす、というのを重点的にクラスを進めた。

実は体験のクラスを２回やって思ったのが、音を聴くことを伝えなくては、ということだった。

皆、形は何となく覚えられるんだけど、ちゃんとビートに乗るところが.....

「う〜ん、おしいっ！」という感じだった。

どうしようかな〜、って思っていた時、自分達がどうやってリズムを表現することを覚えたか思い出してみた。

そこで中学生の時からアメリカで始めたチアの事を思い出した。

当然、この頃は競技のチアというよりアメフトやバスケの応援の本来のチア。

基本的に手を叩いて、足を踏みならして、弾みながら、自分の身体でリズムを作りながら声を出す。

そう、この自分の身体でリズムを作り出すチア的方法をクラスに取り入れちゃえ！って事に。

最初はone, two, three, fourのtwoとfourでしっかり手を合わせるのも怪しかったのに、
コツをつかんだらばっちりand（裏）もとれるようになっていた！！

お！出来る、出来ると嬉しくなるS-Sence。

その後に、前回のクラスでやった軽いステップ（ボックス）をやってみた。

何と、リズムを感じ始めたのが伝わる動きをしているではないですか！

しかも、チマチマした動きがどうどうとした大きな動きに。

大きな一歩を踏み出した小学生達！

しかも、まだ3回目のクラスなのに、柔軟性が既にアップ。

きっと家で地道に柔軟体操やっているんだろうな〜、って思った。

クラスに出ている子達が楽しそうで教える自分達も楽しくなる。

そして、クラスの後に「鬼ごっこやろ〜！！」と誘われ「鬼ごっこ」やるのだが、
子供達の底なしのパワーに驚かされる。

何でそんなに元気なんだ〜！！

金曜日の英語のクラスもきっと最後は鬼ごっこが待っているのだろう。

はい、パワーが持続するように朝食にはパスタを食べたいと思います。